Opetettava kone: Oppitunnit 5-6
Esittely ja pohdinta
Tavoitteet
Oppituntien aiheet:
- Jatketaan omien luokittelijoiden kehittämistä
- Suunnitellaan oman sovelluksen toiminnot
- Tukea oppilaan luovia valmiuksia, osallisuutta ja toimijuutta yhteisöllisessä projektityössä
- Syvennetään ymmärrystä koneoppimisen keskeisistä käsitteistä ja menetelmistä
Keskeiset käsitteet
Tarvikkeet:
- Tietokone tai tablet-tietokone per oppilasryhmä tai pari
- Opetettava kone sovellus: https://tm.gen-ai.fi/
- Mahdollisesti tunnistettavia esineitä, kohteita tai valokuvia
- Tehtävälomakkeet jaettuna oppilaille joko sähköisesti (word doc) tai tulosteena (pdf) jaettuna
1.
Oppilaat voivat katsoa esimerkit omatoimisesti tai opettaja voi näyttää ne kaikille yhteisesti.
Videoita esimerkkiprojekteista
Aloita katsomalla muutama inspiroiva esimerkki luokittelijasta, joilla on tehtävä tai tarkoitus.
Ennen kuin aloitat suunnittelun
Pian pääsette suunnittelemaan ja toteuttamaan omia tekoälysovelluksia. Mutta ensin on hyvä tietää, millaisia vaihtoehtoja työkalu tarjoaa.
Voit valita neljästä luokittelijasta tarpeesi mukaan: Kuvat, asennot, eleet ja puhe.
Kuvat on paras vaihtoehto tavalliseen esineiden ja asioiden luokitteluun. Jos haluat sen sijaan luokitella kehon asentoja, valitse asennot. Jos haluat luokitella sormien asentoja, valitse eleet. Jos haluat sittenkin tehdä puhetta luokittelevan (puheella toimivan) luokittelijan, voit valita puhe. Puheen luokittelijan käyttämiseen tarvitaan mikrofoni.
Nyt kun osaat käyttää tavallista kuvien luokittelijaa, asentojen ja eleiden luokittelu ei vaadi uuden opettelua. Alta löydät pari vinkkiä puheen luokittelijan käyttöön.
Ensimmäinen luokka puheen luokittelijassa on tarkoitettu pelkälle taustamelulle. Kun aloitat nauhoituksen, ääntä nauhoitetaan jatkuvasti ja siitä otetaan lyhyitä näytteitä.
Kun nauhoitat näytteitä varsinaisille luokille, näytteitä täytyy kuratoida. Poistamista siis sellaiset näytteet, joissa on enemmän hiljaisuutta kuin itse puhetta.
Miten suunnitella sovellus?
Nyt on aika viimeistään suunnitella oma luokittelija. Tarkoitus on tehdä sovelluksia, jotka ratkaisevat jonkun ongelman.
Tässä muutama esimerkki ongelmasta ja sitä vastaavasta ratkaisusta:
- Ekaluokkalaiset tarvitsevat apua muotojen nimeämiseen → Tehdään luokittelija, jotka tunnistaa neliön, kolmion ja ympyrän, ja sanoo ääneen muodon nimen.
- Päiväkoti-ikäiset tarvitsevat motivointia ulkovaatteiden pukemisessa ja pukemiseen liittyvässä sanastossa→ Tehdään luokittelija, joka tunnistaa eri ulkovaatteita, ja sanoo miten ne puetaan.
- Suurin osa luokkatovereistani ei tunnista kuuluisien jalkapalloilijoiden tuuletuksia → Tehdään luokittelija, joka kehon asennon perusteella näyttää kuvan kuuluisasta jalkapalloilijasta, jonka tuuletus on kyseessä.
- Koulun oppilaat tarvitsevat tsemppausta→ Tehdään luokittelija, joka tunnistaa jos joku kävelee käytävällä sen ohi ja sanoo "Tsemppiä päivään! Kaikki menee varmasti hyvin."
2.
Opettaja: Jaa oppilaille Tehtävälomake 2a: Suunnittelu ja kehittäminen
Voit myös jakaa esimerkkivastaukset (Tehtävälomake 2b: Esimerkkivastaukset)
Suunnittele ja aloita
Suunnitelkaa luokittelija tehtävälomakkeen ohjeiden mukaan
Täyttäkää tehtävälomakkeen 2 suunnittelu osio eli tehtävät 1-3.
Ryhtykää toteuttamaan luokittelijaa
Opettakaa luokittelija suunnitelman mukaisesti.
Muistakaa säännöllisesti tallentaa luokittelija, jotta ette menetä sitä jos vahingossa suljette selaimen.
3.
Kehitä ja paranna
Jatkakaa luokittelijan tekoa ja lomakkeen täyttöä (tehtävät 4-5)
Kun olette keränneet opetusdatan ja klikanneet "Opeta luokittelija", testatkaa sitä ja täyttäkää lomakkeen kohdat 4-5 (Tehtävälomakkeesta 2).
Jatkakaa luokittelijan kehittämistä kunnes olette tyytyväisiä sen toimintaan.
Jatkakaa luokittelijan tekoa ja lomakkeen täyttöä (tehtävät 6-7)
Kun luokittelija toimii hyvin, suunnittelkaa toiminnot täyttämällä tehtävä 6 (Tehtävälomakkeesta 2).
Kun toiminnot on tehty ja testattu, arvioikaa oman sovelluksen toimintaa täyttämällä tehtävä 7. Jos aikaa on paljon, voitte vielä kehittää sovellusta paremmaksi.
Muistakaa säännöllisesti tallentaa luokittelija, jotta ette menetä sitä jos vahingossa suljette selaimen.
4.
Opettaja: Jaa oppilaille Tehtävälomake 3: Oman sovelluksen arviointi ja esittely
Valmistele esitys
Lopuksi, alkakaa täyttämään tehtävälomaketta 3: Oman sovelluksen arviointi ja esittely
Kun sovellus on valmis, täyttäkää tehtävälomake 3.
Voitte myös alkaa valmistelemaan esitystä: Mitä halautte esitellä muulle luokalle? Mihin haluatte keskittyä?
Seuraava oppitunti